Još malo pa će iz srednjoškolske klupe u Herceg Novom, s odličnim uspjehom i Lučom II, izaći 19-godišnja Jelena Radonjić. Učenica je završne godine turističko-hotelijerskog smjera Srednje mješovite škole “Ivan Goran Kovačić” u Herceg Novom. Učestvovala je na školskim i državnom takmičenju iz engleskog jezika, a na državnom iz oblasti turizma, sa Mirjanom Stokanović, ostvarila je 3. mjesto. Na literarnom konkursu Gradske biblioteke Herceg Novog “Otvori knjigu – otvori svijet”, osvojila je ove godine 2. mjesto, a prošle dobila pohvalu za svoj rad…
Jelena je oduvijek znala da će upisati stručnu školu, smatrajući je laganom, ali nije uopšte tako:
“Smatram je korisnijom i sigurnijom opcijom. Turističku školu sam, najiskrenije, upisala, jer sam išla linijom manjeg otpora, barem sam se nadala da će biti, sa vrlo malim interesovanjem za samu turističku djelatnost. U prvom razredu se formirala velika odbojnost prema turizmu, koja se vremenom pretvorila u interesovanje. Na kraju sam odlučila da ću nastaviti sa turističko-hotelijerskom granom obrazovanja. S obzirom da sam rekla da sam smatrala turističku srednju školu linijom manjeg otpora, moram da priznam da i nije bila toliko “lagana” kao što je očekivano. Predmeti su obuhvatali razne oblasti, od ekonomije, prava, do ugostiteljstva, turizma i jezika, te smo stekli odličan uvod u raznovrsnost samog poslovanja u turizmu”, priča nam Radonjić.
Nije, kako kaže, bila oduševljena svim nastavnim predmetima koji su je dočekali kroz četiri godine školovanja. Pojedini predmeti su predstavljali poteškoće, ali je stručna literatura, odnosno njen nedostatak, bio najveća prepreka u školovanju.
“Praktična nastava se prve dvije godine obavlja tokom ljetnjeg raspusta, dok je u druge dvije organizovana tokom radne sedmice, jednom sedmično. Mogli smo da biramo da li ćemo praktičnu nastavu obavljati u turističkom info-birou, u turističkoj agenciji ili hotelu. Ja sam praksu obavljala obje godine u hotelu “Talia”, i moje iskustvo je bilo i više nego pozitivno. Radni kolektiv nam je uvijek izlazio u susret, maksimalno su nam se posvetili i uvijek su bili spremni da nam pruže sve informacije”.
Talenat za pisanje
Posebnu ljubav, još od osnovne škole, ima prema književnosti. Voli da čita, piše, voli da diskutuje i analizira književna djela.
“S obzirom da nam je razredni starješina profesorica književnosti, imala sam možda i prisniji odnos prema samom predmetu tokom srednje škole. Ali je ljubav prema pisanju probudila profesorica Tamara Komar još u osnovnoj školi u Zelenici, koja je najveći akcenat stavljala na pisanje. Kako sam u osnovnoj školi dobila drugu nagradu na međunarodnom literarnom konkursu Biblioteke grada Beograda, kao i nagradu i pohvalu na konkursima hercegnovske Biblioteke, mislim da je moja ljubav prema književnosti evidentna, kao i taj navodni “talenat” za pisanje koji mnogi kažu da posjedujem. Moji radovi su bili istaknuti i u školskom časopisu “Iskra”, te vjerovatno nisu loši, ako je vjerovati drugima”, ističe Jelena.
Ipak, posljednje priznaje izvan redovne nastave, a iz odabranog strukovnog usmjerenja, stiglo je sa 3. Državnog takmičenje srednjih stručnih škola iz oblasti turizma u novembru prošle godine kada su Jelena i Mirjana u konkurenciji 7 srednjih škola i 12 timova osvojile treće mjesto.u Kolašinu.
Infrastruktura bolna tačka u turističkoj ponudi Novog
S obzirom da u Herceg Novom živi od rođenja, u ovom gradu je završila osnovnu i završava srednju školu, bezbroj puta je Jelena imala priliku da komentariše turističku ponudu grada iz stručnih predmeta tokom školovanja.
“Smatram da je sama turistička ponuda Herceg Novog raznovrsna i kvalitetna, ali su infrastrukturni problemi ono što sprječava turistički proizvod Herceg Novog od boljeg plasmana na evropskom i globalnom turističkom tržištu. Optimalno bi bilo posvetiti se kvalitetnom razvoju infrastrukture i njenom održavanju, dok se njeguje tradicionalna kulturna ponuda”.
Slobodno vrijeme, odgovornost…
Van škole Jelena voli da čita, ali i da, kako kaže, kafeniše i šeta.
“Prioritetan mi je društveni život i provođenje vremena sa razumnim i inteligentnim osobama sa karakterom i stavom. Sa koleginicom sa takmičenja, Mirjanom Stokanović, često i rado kafenišem i razglabam. Pažljivo biram svoje prijatelje, s obzirom da su ključan dio moga života”.
Smatra da je sticanje i preuzimanje odgovornost mladih prema sebi i drugima esencijalan dio odrastanja i sazrijevanja.
“Preuzeti odgovornost za svoje postupke znači stajati iza svojih riječi i postupaka punim plućima i čistim srcem, što vodi do pažljivijeg ponašanja, prema sebi, prema školi, porodici, prijateljima i društvu generalno. Nažalost, konstantno je vidljiv bijeg mladih od odgovornosti, sakrivanje pod plaštom većine i generalno odbijanje priznanja svojih postupaka”.
Odgovornost, kako dodaje, počinje iznutra, od samog pojedinca i ranog vaspitanja.
“Ali isto tako smatram da se pravilnim načinima upoznavanja sa posljedicama svojih postupaka, kao i sa mogućim kaznama, može postići buđenje odgovornosti u nekome ko je prije nije imao. Uz to, treba pružiti adekvatnu podršku onima koji su već samostalno odgovorni, a i generalno treba težiti ka pružanju maksimalne podrške mladima, istaknutim, talentovanim đacima, ali i onim problematičnim pojedincima, kojima samo treba pomoć i koji još nisu pronašli sebe i sigurnost”.
Vatel studije
Poslije srednje turističke škole, Jelena će, kako ističe, na sopstveno i iznenađenje onih koji je poznaju, ipak, da upiše fakultet vezan za turizam.
“Moj izbor su Vatel studije, koje podrazumijevaju međunarodno hotelijerstvo i menadžment. Taj fakultet me privlači zbog dobro organizovane prakse, međunarodno cijenjene i priznate diplome, mogućnosti zapošljavanja nakon studija, kao i zbog raznih programa razmjene”.
No, kao i mnogi njeni vrtšnjaci, ona ima mnogo planova, te sve odluke još smatra poprilično fleksibilnim. Puno je snova, a dio je vezan za književnost i putovanja.
“Izabrala sam studiranje hotelijerstva, što podrazumijeva da ću se time i baviti u životu, ali bi moj san bio kada bih mogla da se bavim književnošću. Nadam se da će mi budući posao pružiti dovoljno vremenske i finansijske slobode da se u nekom momentu mogu posvetiti tom takozvanom talentu, ukoliko ne ispari do tada. Voljela bih da proputujem koliko se proputovati može i da jedan period nakon studiranja živim i radim negdje po Evropi, ali sa namjerom da se vratim u Crnu Goru i u Herceg Novi, jer je to, ipak, moja zemlja i moj grad, grad u kojem sam odrasla, koji me načinio takvom kakav sam, u kojem je sve što volim i koji predstavlja sve što mi je poznato. San mi je da nekad upoznam i pojedine druge gradove evropskih zemalja poput Španije, Portugala, Irske, Škotske i Islanda barem dijelom koliko poznajem Herceg Novi. Smatram da se grad ne može upoznati kratkom turističkom posjetom, da mu ne možemo spoznati dušu za svega sedmicu dana, te bih iz tog razloga voljela da živim jedan period van svoje voljene zemlje”.
Jeleni i svim đacima bastaduri, ali i onima koji se nisu mnogo isticali po uspjesima, želimo puno dragocjenog znanja i pravi putokaz za školu budućnosti.
