„NTC sistem učenja“, koji se primjenjuje u 20 evropskih država, bila je tema tribine koju je priredio njen autor, u Dvoranoi Park, poznati internista i magistar neurofiziologije prof. dr Ranko Rajović.
On je kroz brojne primjere posjetiocima pokazao kako je naš sistem obrazovanja zastario, ali i kako su današnja djeca prezaštićena, pa roditelji iz najveće ljubavi prave najveće greške. Pri tom je i velika greška da koristimo tuđe modele, poput švedskog i kineskog. Treba sami da podignemo nivo sposobnosti svoje djece da sjutra mogu u svijetu da se snalaze.
Objasnio je kako da nova otkrića iz medicine primjenimo u vrtićima i školama. Već desetak godina učitelji upozoravaju kako je svaka nova generacija upisana u prvi razred malo slabija u odnosu na prethodne dvije.
„Ako ne budemo ništa promijenili svaka nova generacija će biti slabja, a pitanje za sve nas je šta će biti za deset godina ako ne budemo mijenjali metode, a odgovor je da će biti još slabija“, kaže dr Rajović.
Upozorava da je najveći problem učenje napamet, ali prije učenja napamet ima jako puno grešaka roditelja koji prezaštićuju djecu I tako spriječavaju razvoj njihovog mozga.
„Mobilni telefoni oštećuju duboke regije mozga, posebno kod djece u razvoju kada ga koriste po dva tri sata dnevno. I onda sa takvim smanjenim sposobnostima dolaze u školu i čeka ih učenje napamet, jer mi ne znamo za druge metode. Kada pokažem nove metode, ljudi shvate i kažu – pa mogli smo i mi da učimo drugačije“, ističe dr Rajović.
Podsjetio je na slučaj od prije tri godine kada je na prijemnom ispitu za upis na Medicinski fakultet u Podgorici od 102 kandidata samo 12 položilo prijemni.
„To su najbolji đaci Crne Gore. Tadašnji ministar je rekao – kakav je to prijemni ja ću polagati u drugom krugu, ali nije polagao. Profesori su se malo uvrijedili i rekli isti je prijemni i svi shvatamo da su nam đaci sve slabiji. Sistemska greška je učenje napamet, a mi smo napravili novih 20 metoda da sve može da ide kroz igru, ali to nije igra, učenici misle da se igraju a sve nauče“.
Jedan od poražavajućih podataka koje je iznio tokom predavanja je da je Crna Gora po istraživanju o funkcionalnom znanju posljednja u Evropi.
„Funkcionalno znanje je prioritet znanja. Mi sve čekamo da prekopiramo tuđi model. Napori moraju da kreću od vrtića, a mi to ne radimo. Svako mora svoje metode da primjenjuje“.
Dr Rajović tvrdi da je najvažnije da dijete bude spretno i okretno do 5-6 godine i da ima aktivne misaone procese.
„Zdravo dijete od tri godine dnevno postavi 200-300 pitanja, odgovorite mu na pitanja, pričajte sa njim. Mlađoj djeci čitajte slikovnice, ali roditelji moraju da dodaju informacije, kada dijete to prihvati onda ono nama počinje da priča priče i tada smo završili misaoni proces“.
Jedna od zabluda je mekana hrana koju roditelji daju da se dijete ne bi zadavilo.
„Imate djecu sa tri četiri godine koja jedu pasiranu hranu, što je velika greška. Tvrda hrana šalje milijarde impulsa u mozak i aktivira važne regije, ali i aktivira donju vilicu i ona malo poraste, ali ako ona smanjena onda stalni zubi kada dođu moraju da se vade i usta su se smanjila. Jezik onda ne može da se namjesti, on ima genetsku veličinu i cirkulacija u ustima se mijenja, onda treći krajnik problemi sa disanjem i te greške jako puno problema kasnije naprave“, ističe dr Rajović.
U Tivtu će od naredne školske godine dr Rajević početi rad sa vrtićima i školama, da “malo pokrenu i iskoče iz tradicionalno i istog sistema”. Ne mijenjanju plan i program već će biti uvedene fiziološke metode da pomognu razvoj djece. Uključiće se i Dom zdravlja koji će imati izmijenjene sistematske preglede, najavio je on.
„Jedan dio parka ćemo urediti po principima neuronaučnih otkrića, da gube ravnotežu, da ima komodaciju oka. Prebukiranost u vrtićima postoji, to ne mogu da sredim, ali možemo da pomognemo da vide nove metode koje su dobre za djecu“.
Vrhunski ekspert za neuronauke je poručio da je raspoložen da se uključi i pomogne razvoju i učenju djece u hercegnovskim vrtićima i školama.
Ranko Rajović – autor NTC programa
Ranko Rajović rođen u Beogradu, specijalista interne medicine, magistar neurofiziologije (Medicinski fakultet, Novi Sad) i doktor sportskih nauka (Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja, Niš). Saradnik je UNICEF-a za ranu edukaciju i šef Katedre za neuronauke u vaspitanju i obrazovanju na Pedagoškom fakultetu u Kopru.
Autor je NTC sistema učenja koji se primenjuje u više od 20 država Evrope, a u 7 država ima akreditaciju ministarstva obrazovanja. Ekspert je EHF-a (European handball federation) za neuronauke u sportu, autor je preko 20 knjiga, priručnika i igara za celoviti razvoj deteta.
Osnivač Mense Srbije, dugogodišnji član i predsednik Komiteta medjunarodne Mense za darovitu decu.
Član tima zadužen za realizaciju akreditovanog stručnog NTC seminara: seminar za učitelje , seminar za vaspitače
